4月6日，电子与自动化教研室说课比赛活动在分院相关领导的指导下，在机电楼507教室如期举行。在全体评委和参赛教师的共同努力下，此项工作已经圆满结束，现将具体情况总结如下：
　　一、参赛教师从思想上高度重视此次比赛活动，准备认真，态度端正，对说课稿反复斟酌，表现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力。
　　二、大部分教师的说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分，环节特征明显，表现出较高的课堂教学设计水平。
　　三、总结此次说课比赛表现出的不足方面：
    1、关于教学目标设计方面：
　　即我们所讲的知识目标、能力目标、情感目标，在这方面部分教师还没有充分考虑到，设计教学目标还欠妥。而现在新课程提出的概念是三维目标，即知识与技能，过程与方法，情感态度价值观，考虑的方面还需加强。所以大家还要继续加强学习。
    2、关于教学过程设计方面：
　　在设计教学过程中，部分教师对教学目标的解决在过程中很少得到体现；教学重难点的突破在教学过程中也没有很好的说明；教学手段的应用在此过程中也没有很好应用；对师生教与学活动的设计偏少；无时间分配等。有部分教师对教学过程的结构设计不够完整，比如缺少板书设计、作业布置等。
    3、关于教学基本功方面：
　　部分教师在说课时语言不够熟练，不够生动，感染力欠缺；基本没有脱稿说课；板书设计水平反映普遍不够高。
    虽然此次说课还存在许多的不足，但是总体来看，由于我组教师的积极参与、认真准备，大家还是可以从中受益。并且通过这次比赛，我教研室选拔出了张春香、蔡雯两位老师，参加即将在4月中旬举行的分院教师说课比赛。在此，预祝两位老师取得好成绩。