教

学

规

范

（30分）

一、日常教学
（18分）

1.教学工作量：专任教师完成12节/周、兼职教师4节/周教学工作量；完成学校相应的监考任务。（未完成得10分）

12

2.教学进度：严格按人培和课程标准执行，教学进度周计划表合理详细（精确到任务或节），教学检查发现非客观因素教学进度偏差超6节的每次扣1分，可重复扣分，不设下限。

1

3.作业布置和批改：

每门作业布置0.5分，每布置一次0.2分。（附作业布置情况）

每门课作业全部批改0.5分，每布置一次0.2分（附批改情况）

1

4.教学效果

由教研室主任听课及教学表现综合评分

1

/

教师本人不用自评

学生反馈教学问题并经核查属实的，每次扣0.5分。

1

/

日常教学检查反馈良好得2分，出现迟到、早退、私自调停课、非必要坐着上课、疏于课堂组织管理等情况的每次扣0.5分，可重复扣分，不设下限。情况严重的按学校教学事故另行处理。

2

/

说明：本项以上合计上限18分 小计：

二、

专业建设
（5分）

1.承担相关专业、教材、实训室及专业库房等的建设管理任务

（每完成一项任务0.5分，注明具体任务）

1

2.承担课程

承担新课加0.5分/门、 3个课头以上加0.5分

1.5

在教学质量平台课程建设中心完成课程规划、标准、课程质量评价相关建设任务，每完成1项加0.3分。

课程诊断结果为达标课程加0.6分、标杆课加0.8分、品牌、金课加1分。

课程改革有成效加1分。（在校教学督导报、校报发表相关文章、典型案例等，开展院级及以上公开课反馈良好。）

3.积极参加国培、省培、下企业锻炼等相关培训学习，承担社会服务或相关专业培训任务（学校备案通过），提升教师专业水平和素养。每项加0.5分

1

4.日常教学检查、开学准备、期末教学检查，教学进度表、教案（含教案首页）、课件、手册等教学资料按质按量完成情况（优秀为1分，良好0.8，每出现问题一次扣0.2，共1分）

1

5.教研活动（因个人原因每缺席一次扣0.2分，扣完为止）

0.5

说明：本项以上合计上限5分 小计：

三、

教学质量建设项目
（4分）

1.质量建设（教学成果奖双倍加分）：参加省级及以上教学立项项目建设项目负责人立项当学期加2分，第2-4参与人按为项目做贡献量大小不超过得分1、0.6、0.4、0.2。参加校级以上教学立项项目建设项目负责人立项当学期1分，第2-4参与人按为为项目做贡献量大小不超过得分0.5、0.3、0.2、0.1。

2.参与学校重点项目申报（可累加）：项目负责人加2分，由学院根据参与人员实际任务量大小计分（每人不超过1.5分）。

说明：本项以上合计上限4分 小计：

四、技能竞赛（3分）

3.本人参加教育教学类、技能类竞赛（不累加）：获得全国竞赛一、二、三等奖的，得3、2.8、2.5分；全省一、二、三等奖的，分别得2、1.5、1分；校级参加即得0.5分，获奖得1分。

4.指导学生参加专业类竞赛（不累加）：获得全国竞赛一、二、三等奖的，得3、2.8、2.5分；全省一、二、三等奖的，分别得2、1.5、1分。

说明：本项以上合计上限3分 小计：

合计得分：