5月20日下午，机械教研室全体教师及分院院长崔宏亮在机电楼206组织开展了以“校企深度融合”为主线的内涵建设教学讨论。会上，大家针对教学中面临的各种问题，如何加强教学水平，提高学生学生积极性等作了积极发言。

会议中，围绕“校企深度融合”，很多老师认为，机械工程各专业有较好的设备条件和专业业务水平，可以就现有的数控加工实训车间大做文章，数控加工现在已经开展对外加工业务，要加强有教学实训的深度融合，还需在理论和实训教学中建立一个更好的教学机制，使学生能更多地参与到企业的生产中，了解到真实产品加工的具体情况，和企业的运作机制，按照“5S”的标准要求学生，使学生教学过程和就业无缝对接，既学习到岗位的专业知识，也具备良好的职业素质和素养。另外，某些老师谈到创建大师工作室的想法，认为以企业的运作来带动学生的专业学习。对提高学生学习积极性，提高教师的专业水平为有极大的飞跃。这需要学院的政策支持，不过在操作形式上，还有很多细节需进一步商讨。

在模具教学过程中，陈勇老师提出模具专业的实践教学还较薄弱，模具设计能力没有得到综合训练，需要加强模具综合实训的项目。如果能让学生从模具设计到模具加工，到模具的安装调试，模具产品的生产所有的环节都实践一遍，对模具专业的学生专业水平和综合能力将会得到极大的提高。对此，大家都提出了一致的看法。

在会议中，大家讨论热烈，从教学的粉笔的管理，到学生到课率，提高学生积极性，课程的安排如何更合理，都展开了积极的发言。由于时间有限，很多问题还没有得到解决。

大家都认为开展此项活动非常必要，机械工程教研室将继续安排时间展开此项活动，将本教研室的教学改革推向更深的一步。

                                                                                                          机械工程教研室

                                                                                                          2015-6-10