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线上教学典型案例1

《汽车机械基础》课程线上教学总结

机电与建筑工程学院   王翠芳

受疫情影响,各类学校推迟学生返校。根据教育部、省教育厅的部署安排要求“停课不停教,停课不停学”,我们采取了线上教学的方式。特殊时期,大役当前,我们帮不上国家的忙,我们只能恪尽职守,站好自己的岗,做好自己的事。第一次尝试线上教学,花了不少时间去学习。由于家里有一线的医务工作者,了解到疫情形势严峻,学校肯定不能如期开学,网上教学势在必行。记得2月3日(学校还没发通知)我就开始进入超星学习通平台,自觉进入教师发展中心的直播讲堂进行培训。通过学习了解了学习通的用法。临近开学,发现使用平台的人数过多,导致网络卡顿。然后赶紧想其它办法,通过比较,发现QQ直播效果比较好。

在此,给大家分享一下我线上教学的具体做法。

一、教学准备

线上教学要求上课教师更加充分的进行备课,准备好课程相关资料。《汽车机械基础》是汽车专业的一门基础课,内容涉及到汽车的各种材料、各种机构以及各种传动装置和连接件,如果在学校和学生面对面,我们可以给学生看实物,可以带学生到实地讲解。为了让学生更容易理解和接受,就要准备一些动图,所以课前必须把相关资料传输到学习通的资料里,包括电子教案,PPT,动画演示视频,每次上课前发布教学任务,设计好作业以及讨论题。

二、教学过程

由于学习通平台经常会卡顿,而且有的动画演示播放不出来(也可能是本人还没学会操作)。那每次上课我会提前15分钟发布签到令,让学生先进入学习通签到,然后进入我创建的汽车机械基础课程QQ群,进入直播间上课。QQ直播,学生可以清楚的看到画面和听到我的讲解,同学反应都很好。在教学过程中,我会点名提问,一方面是考查学生听课效果,另一方面算是考勤吧(有的同学签完到就离开直播间了)。有时还会设计抢答,第一个回答正确的同学给予加分的奖励,以此提高学生的学习积极性。有时还会让同学把整堂课录制下来,发在QQ群里共享,以便有的同学回放。如果是在学习通平台上课,进入同步课堂,我也会录制下来成为一个速课保存在资料里,学生随时可以回放。

三、课后总结与反思

每次上完课,及时通过学习通发布作业,要求学生在规定时间完成。然后查看学生的签到,看看哪些同学没有签到,还有作业一定要及时批阅,以便掌握学生的学习效果以及提交情况,及时把情况反馈给班级。另外还要做好课后答疑,线上教学毕竟有它的不足,学生有疑问就会要求加你微信或者QQ,这时一定要有耐心,尽量给予答复。根据作业情况和学生的提问,那么在下一堂课一定要有针对性的复习与解答,以巩固所学的知识点。

 

四、教学总结

线上教学对我来讲是第一次,很多地方还需要不断学习,不断摸索。线上教学如果要取得好的教学效果,其实花费的时间不比线下教学少。我们汽车教研室也通过QQ群以及开视频会议,大家共同探讨教学方法。老师们都拿出看家本领,使出十八般武艺,认真地教,就是希望同学们在家认真地学期待教学效果好一点再好一点。在这里,我想补充的是,我们的辅导员也很辛苦,配合老师督促班上的学生上课,有了他们的努力,线上教学才得以顺利进行。当然,在线教育不仅是特殊情况下的一种有效的教学模式,也是一种从学校教育到家庭教育的一种重要链接和延伸。