2012年上半年一体化教学比赛活动总结 按照分院《2011―2012学年度第二学期教学工作计划》的安排，为了加强教师的教育教学水平，提高教师的教学能力，促进教师间的相互学习和交流，推动我分院“教、学、做”一体化实践课程教学模式改革。分院于2012年4月25、28日、5月2日举办了一体化教学比赛活动。
图为分院韩军老师在进行汽车底盘构造与维修一体化上课 经过各教研室的初选分院共有5名教师参加了一体化教学比赛活动，其中数控、模具教研室1人、建筑工程教研室1人、机电、汽修教研室1人、软件、计算机网络教研室1人、计算机应用教研室1人，经过评委们紧张、激烈、严格、公平、公正的评比，共评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖二名。
通过一体化教学比赛，我们感到大多数教师都能够做到课堂教学目标明确，重点突出，语言规范清晰，教学结构设计比较完整、教学思路比较清楚，时间分配得当，能够合理有机的体现了教师的主导地位和学生的主体地位。 但是通过一体教学比赛活动我们也发现目前我分院教师在课堂教学中存在的一些问题。以后我们将利用教研活动时间，组织全体教师进行教师公开教学比赛讲评活动，将请获奖教师进行说课表演，聘请有关专家对获奖教师进行现场点评。我们希望通过教学比赛系列活动，能够对每位教师提高教学水平有所帮助，对整体提高教育教学质量起到积极的作用。 附：获奖名单
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